Internett og globalisering

Web 2.0 er det vi kjenner som ”world wide web”, ”www” eller fellesbetegnelsen på Internett slik vi kjenner til det. Dette er nemlig en nettjeneste som inkluderer alle, jo flere deltagere det er som er med på å informere, jo mer kunnskap kommer til.

I 1962 kom visjonen om et “intergalactic network”, dette satte i gang hele konseptet med Internett, målet var satt og det ble jobbet hardt for å kunne sette dette prosjektet ut i livet. Bare 5 år senere ble Arpanet publisert, et militært nettverk som ble laget for å dele informasjon med hele landet. I år 1968 ble ARPA’s program ”Resource Sharing” etablert som gjorde det mulig å lage det aller første ARPANET sidene. ”@” kom til liv i år 1972 og ble flittig brukt til å sende elektronisk post via e-post. I år 1973 ble den første versjonen av TCP/IP laget av Robert E. Kahn, ARPA og Vincent Cerf, Stanford. I 1984 ble DNS introdusert for verden. Det er en tjeneste som oversetter domenenavn til IP-adresser. I 1990 ble ARPANET nedlagt og de fleste nodene ble flyttet til NSFNET. I 1991 ble Web 2.0 (World Wide Web) innsatt av Tim Berners Lee. HTML, HTTP og URL kom til verden og en nettleser ble utviklet. I år1996 kom søkemotorer og gjorde det lettere å gjøre spesifikke søk.

Internett har bidratt til globalisering ved at informasjon kan deles med hele verden. Folk fra overalt i verden har fått tilgang til å redigere, informere og publisere. Dette har ført til at man kan dele meninger og kunnskap om kultur, religion, handel og mye mer. Internett har gjort verden mindre og mer samlet. Nå har en herfra og en fra kina samme muligheter for å finne informasjon om samme temaer. Vi kan også diskutere og publisere filer og få tilbakemelding fra folk over hele verden. Vi kan samtale og drøfte aktuelle saker med alle som har en mening om det i forum som kan linkes opp til andre relevante sider. Nå kan vi dessuten også bestille produkter fra bedrifter over hele verden ved hjelp av Internett. Aktuelle saker som krig kan informeres om til alle via Internett og gjør det mulig for oss alle å følge med på hva som skjer og vite mer om årsaker og flere sider av sakene enn kun den siden som mediene fremstiller. At Internett har blitt såpass tilgjengelig over hele verden har gjort det lettere å både gi informasjon og få informasjon og bidrar dessuten til å gi en følelse av samhold i verden.

Oppgave 2

Oppgave 2 , Medienes påvirkningskraft.

Ordet ”Identitet” har som betydning i nå til dags brukes ordet identitet oftest om en persons identitet. Jeg ville forklart ordet som at identiteten til et individ sier hva som gjør personen til det den er. Hva gjør deg spesiell? Hvordan skiller du deg ut i en mengde? Hvilke valg tar du? Jeg vil si at dette er noen av spørsmålene du kan stille deg selv for å finne ut noe om din identitet.

Livsstil sier noe om hvordan et menneske lever og hvordan forholdene rundt personen er. Hvilke valg du tar og har sjansen til å ta spiller inn på hvordan livsstilen din er.

Livsstilssymboler er med mine ord det samme som statussymboler. Vi i den nyere generasjonen er veldig matrealistiske og bruker ting vi har til å få høyere status i samfunnet. Et eksempel på dette er merkeklær, man ser ofte opp på de som har råd til dyrere klær enn andre.

Jeg ville forklart ordet ”Livsstilssamfunn” er som et samfunn der de flestes livsstil styres av samfunnet. Et eksempel på det er i et lite samfunn der det drives med narkotika, her vil mest sannsynlig de fleste ha et nok så likt forhold til søvn, helse, stoff, kosthold og levestandard.

Mediene er med på å påvirke oss og forme vår identitet og livsstil ved å reklamere. Veldig mange blir påvirket av skjult og ikke skjult reklame og vil utgjøre seg en mening om produktet som skal selges. Mediene fremstiller også forskjellige temaer med vinklingen de ønsker for å påvirke oss mest mulig og få oss til å tenke på samme måte. Et eksempel er saken hvordan svineinfluensavaksinen ble fremstilt på en måte som skulle få alle og en hver til å ville ta den til tross for at de ikke engang hadde funnet ut hva alle de eventuelle bivirkningene kunne være. Alle som ikke ville ta denne vaksinen ble jo fremstilt som både dumme og egoistiske, hvis de ble smittet, ville de smitte flere og sånn ville det fortsette å spre seg. Den dag i dag, tror jeg ikke at det er noen som har svineinfluensa og de aller fleste som ikke tok vaksinen er både friske og i live. Et annet eksempel er fugleinfluensaen som ble veldig mye omtalt i mediene noen år tidligere. Alle trodde at denne sykdommen ville ramme hele verden og bli den nye svartedauden etter hvordan den ble såpass oppblåst i mediene. Disse to eksemplene påvirket manges livsstil i forbindelse med helse. Et eksempel på hvordan mediene kan påvirke vår identitet er hvordan mediene har makten til å påvirke vårt syn på politikk. Hvis mediene går inn for å vinkle politiske saker og partier enten positivt eller negativt, vil de ikke ha store problemer med å kunne påvirke mange av velgerne. Hvis en stor avis våger å lage en stor førstesidesak om hvor forferdelige Krf er fordi de visstnok er rasistiske, vil avisen da ha makten til ta fra Krf mange velgere.

Altså har mediene stor makt til å påvirke individer, livsstil og til og med enkelte samfunn.

Bloggplakat ?

Hadde det vært smart og ikke minst nyttig å ha en VVP for blogg?

Jeg synes ikke at det virker som norske bloggere står ovenfor et stort problem når det gjelder hva å vite hva man burde gjøre og ikke gjøre som blogger og som bloggleser. Vi vet jo alle at det du gjør som blogger og bloggleser kan få konsekvenser. Du som blogger merker veldig fort at alt du publiserer får kritikk og konsekvenser.

Hvis du som blogger publiserer noe som henger ut enkeltpersoner, vil det mest sannsynlig vekke oppsikt. Hvem som helst kan kommentere innlegget, med navn eller så kan de velge å være anonym.

Hvis det da skulle vært en VVP for blogg, ville det vært lurt å ha som et punkt at man faktisk har rett til å gå til politiet med IP-adressen til en som har kommentert noe, så kan de finne ut hvem som sa det, selv om han/hun kanskje kommenterte anonymt. Det er veldig mange som tror at de er 100% anonyme når de ikke skriver navn i kommentarfeltet, men det er helt feil. Hvis noen sier noe som gir bloggeren grunn til å gå til politiet, vil de mest sannsynlig kunne gi deg informasjonen du trenger for å finne ut hvem som kommenterte.

Som bloggleser må du vite at bloggeren kan være påvirket til å skrive det de skriver og at man ikke kan lese ironi og sarkasme. Det har skjedd mange ganger at blogglesere ikke har skjønt spøken i et blogginnlegg og går ut ifra at alt bloggeren skriver er fakta og kommenterer innlegget deretter.

Min konklusjon om å lage en VVP for blogg er at det ikke hadde gjort noe fra eller til med bloggingen, regler er til for å brytes og det er alltid noen som tøyer grensene. Kanskje vi hadde blitt spart for noen pinlige situasjoner som oppstår når bloggernes uttalelser får konsekvenser. Retningslinjer innenfor blogging hadde virkelig ikke skadet, men jeg personlig tror at både bloggere og blogglesere er klare over at det vi alle gjør får konsekvenser og at man ikke burde uttale seg som man alltid vil. Det hadde ikke skadet, men ikke gjort så mye bra heller.

vil det du gjør på nettet få konsekvenser ?

Veldig mange tenker lite over at det kan bli alvorlige konsekvenser av hva du publiserer på nett, både for deg og andre. Hvis noe først blir publisert, vil det aldri bli helt borte selv om du sletter eller prøver å fjerne det. En arbeidstaker kan for eksempel gå gjennom taggede bilder av deg på Facebook for å få et inntrykk av hvordan du er. Hvis du har tenkt gjennom dette, vil du kanskje miste flere jobber fordi du har for mange uheldige bilder av deg rundt om kring på Internett. Om du er lærer, ville det vært veldig dumt å ha bilder på nettet tilgjengelig for elevene dine og deres foresatte. Bilder som du kanskje aldri har tenkt på som dumt å ha på nett, er kanskje bilder som kan få deg til å virke som en useriøs person.

Hvis du bruker en annen person sitt bilde, verk, eller musikk, eller uansett hva det er, som noen andre har laget uten å gi deg lov til å bruke, kan de kreve penger for det regningen kan bli veldig stor. Du har ingenting å si om saken nå som du først har gjort feilen og publisert noe som ikke er ditt. Du kan selvfølgelig ha flaks, det kan godt hende at ingen noen gang vil oppdage det og at du vil slippe fra det uten noe mer enn kanskje litt dårlig samvittighet etter du har blitt obs på det.

Ellers vil det meste som du publiserer på f.eks. bloggen din eller andre nettsteder kun gå ut over deg. Legger du ut noe med hensikt til å ødelegge for noen eller sette dem i et dårlig lys, kan de anmelde deg eller oppsøke deg. Det har skjedd at bloggere har fått problemer etter å ha hengt ut kjendiser på nett. Havner du i en slik situasjon, er det kun du som har skyld i det, så vi må alle være forsiktige med hva vi publiserer og tenke gjennom hvordan du ville gjort om noen hadde skrevet noe lignende om deg. Hvis du legger ut et bilde noen uten tillatelse, gjør du faktisk noe ulovelig, og vedkommende har lov og grunn til å vasle politiet hvis bildet ikke blir fjernet.

Men hva du publiserer på nett kan også få positive konsekvenser. NRK ser etter flinke bloggere og er villige til å gi gode bloggere en jobb og gi dem en sjanse. En god blogg er dessuten også en god portefølje. Hvis du oppfører deg fint på nettet og f.eks. skriver gode, argumenterende tekster, vil du kanskje bli oppdaget og det du har publisert vil vise deg nye og spennende veier å bevege deg inn i fremtiden.

Men uansett burde man ikke gå rundt og være positiv til saker og temaer som du egentlig ikke synes noe bra om, du har ytringsfrihet her i Norge som gjør at du har lov til å si og mene hva du vil.

Min konklusjon om denne saken er at du kan mene og uttrykke deg som du vil om det meste, så lenge du ikke krenker noen på noen som helst måte. Det er viktig å tenke over at alt du publiserer kan og nesten helt sikkert vil få konsekvenser.

Internett en flopp ?

Leif Osvold mente at Internett ville dø ut, han tok grundig feil. Selv om jeg ser på noen av meningene hans som gode meninger med god argumentasjon, synes jeg det meste av det han uttaler var veldig usaklig. At vi f.eks. må kommunisere med hverandre ansikt til ansikt fremfor å kommunisere gjennom internett er feil. Jeg ser at vi ikke bare kan holde oss foran Pc-skjermen og leve livet sitt derfra, men å utelukke bruken av Internett helt ville vært veldig dumt, jo vi må være fysisk sosiale med hverandre ofte, men å slå av en prat på chat e.l. ville ikke skade. Internett er et flittig brukt verktøy som er laget for å gjøre hverdagen vår enklere.

Ja, mengden informasjon vi får på internett er veldig stor og det kan være vanskelig å vite hva som er relevant og sant og hva som ikke har noe med saken å gjøre og kanskje ikke er fakta,men når vi skal gjøre reseach, ser jeg ingen grunn til å ikke bruke mange flere kilder enn f.eks. et leksikon. Det finnes flere positive sider ved bruk av Internett enn det finnes negative sider. Vi lever i et mer teknologisk samfunn enn hvordan samfunnet var før. De eldre generasjoner er kanskje merenig i Osvolds uttalelser enn det vi er, men de eldre generasjonene fikk aldri sjansen til å vokse opp med teknologiske verktøy rundt oss som gjør hverdagen lettere, så vi er veldig bortskjemte sånn sett. Å kommunisere over internett er dessuten billigere enn å ringe og jeg synes det er helt feil å si at man ikke kan kommunisere med f.eks. familiemedlemmer over Internett. Det kan godt hende at Internett vil dø ut en dag, men det vil nok være fordi noe annet tar over for Internett, ikke at Internett i seg selv ikke er bra for oss.

Jeg tror at han og forfatteren av teksten har vinklet denne saken på den negative måten som de har gjort kan være fordi de hadde lite bakgrunnsinformasjon til å vite nok om saken til å ta en bedre slutning, og dermed bare tok utgangspunkt i at Internett ikke var noe bra fordi en såpass liten andel av befolkningen hadde tilgang til det.

bruk av internett i skoletiden ?

Kristin Halvorsen vil gjøre ungdomsskolen kulere og mer rettet mot elevene ved å blande inn blogging, twitter og facebook i den normale undervisningen for å gjøre dem mer engasjerte. Veldig mange elever er skoleleie allerede på ungdomsskolen og det er ikke en dårlig idé å gjøre undervisningen litt mer interessant, men jeg ville ikke stolt på at elevene hadde gjort oppgavene de fikk og ikke gått inn på irrelevante sider som spillsider og kommunisere på facebook. Elevene får også alle svar gratis, de kan bare søke på spørsmålet og kopiere rett av. Jeg tror at dette kunne prøves ut, men at lærerne måtte hatt tilgang til å kunne se hva de dreiv med.

Alt burde heller ikke foregå på Internett, tradisjonell læring med skriving og lesing skader ikke elevene mer nå enn før. Hadde det vært mitt barn det hadde vært snakk om, ville jeg ikke stolt på at han/hun hadde lært like mye når han/hun brukte f.eks. Internett som vanlig tavleundervisning som har fungert fint i mange år før. Selv om det er flott at de kommer med ideer som kan gi elevene mer lærelyst, så må nesten elevene ville lære selv også, og det er ikke sikkert at å få sitte på facebook hele dagen øker lærelysten, men heller tvert imot, siden da kan man slippe unna med å sitte på dataen hele dagen. Derimot for de elvene som sliter faglig, kan dette være en god ide for at de skal føle at de mestrer noe de også, slik at de ikke faller utenfor og gir opp skolen. Hvis denne ordningen fungerer, vil jeg at den også burde brukes på videregående skole der en større andel av elevene er skoleleie og det er større sjanse for å droppe ut av skolen.

Alle lærer på forskjellige måter, hvis vi kombinerer pc-læring med den tradisjonelle læringsmetoden, vil kanskje flere forstå stoffet. Jeg mener at denne ordningen kan være en god idé på noen skoler der elever tar ansvar for egen læring, men at den er ganske vanskelig å gjennomføre på skoler der elevene er mer villige til å gjøre andre ting enn å følge med i timene og ser på læring som noe man blir tvunget til. Et godt læringsmiljø er et stort pluss for alle og hvis pc-bruk i timen gjør at elevene vil lære, er dette en veldig god måte å formidle lærestoffet. Denne ordningen kan også være et svært nødvendig steg å ta, i og med at teknologien har blitt en såpass stor del av hverdagen til så mange. På mange arbeidsplasser er det også blitt vanligere å bruke elektroniske verktøy i hverdagen, da er det jo et pluss å kjenne til teknologien og ha satt seg godt inn i dette fra før av.

Jeg vil avslutte med at dette er noe som burde prøves ut, men stoppes hvis det ikke gir gode resultater.

DIÒDA

Diòda er en oledinspirert skjerm med multi tuch som gir tilgang til selvbestemt størrelse på alle programmene du har oppe. Den er basert på lysdioder som fanger opp bevegelse. Dette produktet er basert på teknologien bak hologram sammensatt med touchscreenteknologi, slik at du kjenner ikke dirkete skjermen, men den fanger opp bevegelser fra

deg og er følsom på varme.

Man kan kjøpe headset og andre gadgets separat, det er dessuten gode tilkoblingsmuligheter.

Skjermen kommer opp fra et kortholderlignende verktøy som man kan ta med seg overalt. det er dessuten en normal kortholder på andre siden, så du ikke trenger å gå rundt med to forskjellige. man kan laste ned diverse programmer og applikasjoner direkte til beholderen slik at de blir tilgjengelige på skjermen. Diòda kommer i tre størrelser og man kan selv tilpasse beholderen med farge og tilbehør.

Det kommer frem et touchtastaturet der du velger å skrive, på bordet foran eller f.eks. på armen din, eller så kan du bruke tastaturet som kommer opp på skjermen automatisk om du heller ønsker det.

det er høytaler innebygd i beholderen, men også mulighet til tilkobling av headset, både med ledning og via Bluetooth.

Hva skal diòda brukes til ?

- Diòda er en skjerm som brukes til fremvisning av film, bilde, tekstdokumenter osv, den brukes til å kunne ta bilder, video og lyd. man kan laste ned diverse applikasjoner og programmer som redigeringsprogrammer, tegneprogrammer, Internett og det du måtte ønske, så Diòda er et verktøy som kan brukes til det meste innenfor fremvisning, redigering, kommunisering, alt ettersom hvilke programmer du velger å ha på den. det er dessuten et innebygd kamera i skjermen som gir mulighet til å ta bilde av det du ser bak skjermen, ved å “fryse“ bildet som er foran deg, kun ved å trykke på kameraverktøyet, holde inne autofokuset og knipse bildene du vil ha.

Det er et standarddesign men du kan selv velge design på beholderen om du ønsker det, men da må den spesialbestilles.

Positive sider ved dette produktet vil være at man lett kan ta den med seg over alt og da ha tilgang til å se på TV, ta bilder, chatte, skrive, lese, høre på musikk og radio, redigere bilder og mye mer, avhengig av hva du vil ha på den hvor og når du vil.

Diòda er et produkt som kan brukes til veldig mange ting, men det som er felles for alle formålene ved Diòda er at man kan benytte seg av multi touchen og ta på skjermen som du fysisk ikke kan skjenne på. Det er kanskje ikke et veldig nødvendig verktøy, i og med at vi har mange verktøy i hjemmet som kan gjøre det samme, men målet er å slippe å ha alle disse og helle bare konsentrere seg om denne ene lille saken som skal være i stand til å gjøre det du måtte ønske.

Negative sider ved produktet vil være at man ikke trenger det, det er ikke sånn at man sliter hvis man ikke har det. Vi har jo mange produkter som til sammen er i stand til å gjøre det samme som Diòda, det er bare ikke touch på dem. Selve teknologien vil være ny, men ikke hva den vil være i stand til å vise eller gjøre for deg.

Målgruppen vil også være ganske liten, prisen vil sikkert være ganske høy og jeg tror produktet ville blitt for HIGHTEC for noen generasjoner over oss, men generasjonene etter oss vil kanskje vokse opp med produkter som denne, og det vil kanskje bli en selvfølge å ha en slik en dag i fremtiden. Et slikt multiverktøy hadde vært fint å ha i disse dager også.

oppgave uke 1

1. ukes oppgave lyder som følger:

Sett deg inn i de nye teknologiene som ble vist i forelesningen, og søk etter nye. Det som ble vist var bare en liten del. Hva kan bruken av disse være? Ser du noen nye bruksområder for disse?

Du kan kombinère en teknologi med en annen, eller lage et idè-utkast for en spesielt. Det behøver ikke være realistisk i forhold til dagens teknologi, men det må være basert på noe som allerede er oppfunnet.

Det du skal levere er et idè-utkast til et nytt produkt eller bruksområde på basis av en eller flere nye teknologier. Du kan benytte deg av Photoshop, Illustrator osv , tegne og avfotografere eller eventuelt lage en 3D modell og avfotografere. I
tillegg skriver du et blogginnlegg hvor du presenterer og reflekter over idèen
din. Du leverer både idè-utkast og innlegg på bloggen din før kl 16:00 fredag 5/3

- ehhja, dette blir interessant :)

jeg har kommet langt med oppgaven nå og er snart klar til å publisere. alt jeg vil si er at det er et multiverktøy.

2.mars.2010

Dette er en blogg som kun er opprettet for skolearbeid.

Det vil komme litt diverse info. om oppgaver vi får og tanker rundt temaer.

Nå har jeg opprettet kontoer på flickr, youtube og litt forskjellig, så jeg kommer til å legge ut alt som blir lagt ut der her også :)